Turismo Rural

EDUCACIÓN

PROGRAMA DE EDUCACIÓN SOCIOAMBIENTAL PARA CENTROS EDUCATIVOS 2008-2009

En  edatur,S. Coop. And. cuando hablamos de Educación Ambiental hacemos referencia a la idea de nueva cultura de relaciones que debe regir una sociedad sana, tanto ambientalmente como humanamente.

Creemos que desde la escuela y sus profesionales, aprovechando las oportunidades que se dan en ella y entendiéndola como parte fundamental de la comunidad donde se inserta, es un espacio ideal para trabajar la Educación Ambiental de las personas que en ella se encuentran. Para ello, consideramos que la cooperación con entidades especializadas como en este caso somos los Centros de Educación Ambiental, se puede llegar a la combinación que proporcione al alumnado experiencias vivenciadas en medios naturales y rurales así como estabilidad en los procesos educativos que proporciona la escuela bien asesorada en estos temas. Por eso nuestra intervención va dirigida tanto al alumnado como al profesorado, siendo ambos fundamentales en los cambios de actitudes ambientales.

Contamos con un escenario inmejorable que se llama Cortijo Balderas, donde se entra en un medio natural, transformado por el ser humano convirtiéndolo en lo que conocemos como rural, pero sometido a un desarrollo sostenible y una coherencia con la responsabilidad social que corresponde a todos/as los que vivimos en el planeta y en particular a las empresas que nos dedicamos a la Educación Ambiental. El programa queremos que sea la suma de nuestros recursos con la potencialidad de los centros educativos, multiplicándose por la acción de nuestros/as profesionales y el profesorado, todo ello sin olvidar a los verdaderos protagonistas del cambio, que son los y las alumnos y alumnas participantes.

Creemos en una Educación Ambiental más social, asumiendo principios socioambientales, con el sustento metodológico de una pedagogía social viva, cercana a la realidad. El medio natural y rural nos servirá para vivirlo, pero también para vivenciar que las problemáticas ambientales no entienden de ecologismos, naturalismos, ni ideologías. Simplemente es nuestro problema y debemos estar sensibles hacia ellos, porque quedan muchas cosas que podemos hacer como protagonistas y el futuro se empieza a construir desde hoy.

Con todo esto, trabajaremos en torno a un eje temático adaptado a cada grupo de edad y necesidades, que será el Cambio Climático Cercano. En este sentido queremos acercar la realidad del Cambio Climático a la vida y experiencias de los y las participantes en el programa, utilizando códigos de comunicación y actividad asequibles para las diferentes edades, alfabetizando ambientalmente hablando desde las experiencias de vida que nos lleguen y con la potencia interior que tienen cada una de las personas y los grupos. No queremos ser protagonistas, queremos hacer protagonistas a los y las participantes en los momentos que estén con nosotros/as. Nos parece importante para conseguir objetivos ambientales, trabajar las bases educativas de la conciencia crítica, la responsabilidad, la participación, el respeto, la cooperación, el autoconcepto adecuado, y la emoción.

Fácilmente se puede identificar la Educación Ambiental con áreas como el Medio físico y social, Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza, la Biología, Geología, Química, Física, pero la propuesta pretende entenderse de manera transversal pudiendo tocarse desde cualquier asignatura. El Cambio Climático se puede entender desde la Lengua, la Literatura, las Artes Plásticas, la Expresión Corporal, la Educación Física, las Matemáticas, la Educación para la Ciudadanía, la Identidad y Autonomía personal, la Educación para la Salud, la misma Acción Tutorial, … Al trabajar aspectos actitudinales y de procedimientos, lo fácil es encajar los conocimientos en las diferentes áreas.

Interdisciplinar, transversal, competencial, personal, grupal, comunitario y comprometido, son adjetivos que identificamos con el programa.

La diversidad de edades que entran en juego como posibles participantes del programa nos ofrece la oportunidad de poner en práctica en un solo programa diferentes maneras de trabajar un mismo eje temático. Para lo cuál pasamos a explicar sintéticamente en qué consiste cada subeje que guiarán las intervenciones en cada ciclo de edad.

- Educación Infantil: LAS MANOS DEL CAMBIO ofrecerá, desde una metodología eminentemente activa, un mundo de posibilidades de transformación sobre materiales comunes que pueden convertirse en otros más divertidos y útiles, así como la experiencia de manipular alimentos habituales, animales de granja, la tierra, …

- Educación Primaria (Primer y Segundo Ciclo): VIAJE AL PASADO (aprendiendo a relacionarnos) se trata de aprender al entrar en el pasado de la zona rural donde el Centro se encuentra, a través de profesiones tradicionales que transforman el medio de una manera respetuosa, creando relaciones sostenibles, volviendo a valores de respeto entre nosotros mismos y dónde nos encontramos.

- Educación Secundaria Obligatoria (Primer y Segundo Ciclo): INVESTIGANDO EL CAMBIO CLIMÁTICO. pequeños proyectos donde cooperativamente se analice y propongan alternativas a situaciones o problemáticas relacionadas con el cambio climático desde la cercanía de experiencias reales.

- Bachillerato y Ciclos Formativos: PROCESOS DE CAMBIO CLIMÁTICO, será investigar qué podemos considerar cambio climático, por qué se ocasiona estableciendo desde un punto de vista protagonista de la juventud, alternativas de solución reales.

Las estancias pueden ser desde pasar el día, hasta los 5 días de la semana.

Los precios se ajustan a las necesidades de los grupos.

ADEMÁS ACTIVIDADES DE MULTIAVENTURA

Dentro de nuestra oferta de actividades para escolares tenemos las de multiaventura, que consisten en ORIENTACIÓN, TIROLINA, INICIACIÓN AL CABALLO, ESCALADA EN ROCÓDROMO, RAPPEL, SENDERISMO, INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA, ESQUÍ, ...

Consúltenos disponibilidad para las actividades, que se pueden insertar perfectamente dentro de los programas de Educación Ambiental

INFORMACIÓN Y RESERVAS:

Centro de Educación Ambiental Cortijo Balderas

 Cno. de Padules, km. 5, 18160 GÜÉJAR SIERRA (GRANADA).

Correo electrónico: edatur@cortijobalderas.com